教育部办公厅、中央文明办秘书组、中华职业教育社关于组织开展第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知

教育部办公厅、中央文明办秘书组、中华职业教育社关于组织开展第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知
（教职成厅函[2012]10号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、文明办、中华职业教育社，各计划单列市教育局、文明办、中华职业教育社，新疆生产建设兵团教育局、文明办，有关单位：
为贯彻落实党的十七届六中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010― 2020年）》、《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》，丰富中等职业学校校园文化生活和德育实践活动内容，提高中等职业学校学生人文素养和职业素养，推进文化育人，展示中等职业学校学生良好的精神风貌，向党的十八大献礼，现将今年开展的第九届“文明风采”竞赛活动有关事项通知如下：
一、竞赛内容
本届竞赛包括5大类13赛项。
（一）征文类比赛（4项）。
赛项：“党的阳光沐浴我成长”征文比赛，“雷锋精神永不磨灭”征文比赛，“感恩的心”征文比赛，“创业之路在脚下”征文比赛。
（二）规划设计类比赛（1项）。
赛项：“职业生涯规划”设计比赛。
（三）摄影类比赛（2项）。
赛项：“志愿者剪影”摄影比赛、“职业和生活中的美”摄影比赛。
（四）FLASH动漫设计类比赛（3项）。
赛项：“荣与辱”动漫比赛，“生命?安全”动漫比赛，“节能环保”动漫比赛。
（五）展演类比赛（3项）。
赛项：“心绣未来”演讲比赛，“职业素养”展示比赛，“中华才艺”表演比赛。
二、参赛形式
本届竞赛继续采用学校初赛、省级复赛、全国决赛的三级选拔形式进行。各地由省级教育行政部门牵头，文明办、中华职业教育社积极配合，组建省级中等职业学校“文明风采”复赛组织委员会和评选委员会。学校初赛、省级复赛、全国决赛参赛办法和各项竞赛具体要求见附件1。
竞赛主办部门将联合举办颁奖活动，为在决赛中获得优异成绩的学生、指导教师及学校代表颁奖，表彰工作卓有成效的省级复赛组委会。省级、校级组委会要做好总结和颁奖工作，充分发挥竞赛促进学生健康成长的激励功能。
三、组织领导
主办单位：教育部、中央文明办、中华职业教育社
承办单位：教育部职业教育与成人教育司、中央文明办未成年人思想道德建设工作组、教育部关心下一代工作委员会、共青团中央学校部、中国职业技术教育学会
协办单位：中宣部时事报告杂志社、高等教育出版社、人民教育出版社、中央广播电视大学出版社、北京师范大学出版集团、中国财政经济出版社、浙江亚龙科技集团有限公司、浙江天煌科技实业有限公司
组织委员会：
主 任：教育部副部长 鲁 昕
副主任：教育部职业教育与成人教育司司长 葛道凯
共青团中央学校部部长 陈光浩
中华职业教育社总干事 陈广庆
教育部职业教育与成人教育司巡视员、职业技术教育中心研究所所长 王继平
中宣部时事报告杂志社总编辑 曹勃亚
教育部关心下一代工作委员会秘书长 赵 晖
委 员：中央文明办未成年人思想道德建设工作组处长 李卫强
共青团中央学校部中学中专处处长 石新明
教育部职业教育与成人教育司德育处副处长 黄 辉
中国教育报总编辑 翟 博
中国职教学会副秘书长 于 芳
高等教育出版社副总编辑 王军伟
人民教育出版社副总编辑 张廷凯
北京师范大学出版集团副总经理 吕建生
中国财政经济出版社副总编辑 李乃君
中央广播电视大学出版社社长 刘 臣
浙江亚龙科技集团有限公司董事长 陈继权
浙江天煌科技实业有限公司董事长 黄华圣
中国职教学会德育工作委员会副主任 蒋乃平
《中国职业技术教育》杂志主编 赵 伟
《中国德育》杂志副主编 邓友超
四、相关要求
各地要高度重视，切实加强领导，加大宣传力度，积极发挥地市级教育行政部门的作用，动员更多的中等职业学校参加，相关负责同志要增强工作责任心，在组织动员、数据统计、作品评选和报送等环节把好关。请于4月30日前，将“文明风采”竞赛活动省级复赛组织委员会报告单报全国中等职业学校“文明风采”竞赛组委会办公室（见附件2），8月10日前报送参赛作品、总结和参加省级复赛、全国决赛的两组数据库（见附件3）。
各参赛学校要积极提高“文明风采”竞赛的参与率，建好竞赛数据库，确保数据准确，组织好校级宣传动员、赛项组织和颁奖活动，请于6月30日前，按省级复赛组织委员会要求及时报送参赛作品、总结和参加省级复赛的一组数据库（见附件3）。
本届竞赛征文类的四个赛项在初赛、复赛、决赛中使用网络征集、评选参赛作品，方法见全国中等职业学校“文明风采”竞赛官方网站www.moewmfc.org有关说明。
本届竞赛用于网络征集、评选的服务器和程序均有改进，但仍建议校级初赛提前、分散上传作品，省级复赛不要在截止日集中上传，避免网络堵塞。少数条件不成熟的地区仍可使用纸质文本征集，但同时要为下届竞赛使用现代化手段做好准备。各省（区、市）报送、评选必须统一使用一种方式。
五、联系方式
全国中等职业学校“文明风采”竞赛组织委员会办公室通讯地址：北京市100020― 58信箱，邮编100020。
联系人：杜爱玲
联系电话：（010）65826667，手机：13051301943
电子信箱：da6688@sohu.com
教育部办公厅
中央文明办秘书组
中华职业教育社
二??一二年四月十七日
附件1：
第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛方案
一、参赛资格
2012年各类中等职业学校在校生均可参加。高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部；参赛的五年制高职学生，应为前三个年级的在校生。参赛人资格和参赛作品由学校负责审查。
参赛作品必须原创，一旦发现抄袭将取消参赛资格和追回获奖证书。参赛作品一律不退稿，请自行备份，保留底稿、电子稿（评奖后，由各赛项评委会征集部分获奖作品的电子稿在有关媒体发表）。参加全国决赛的作品处理权，归全国中等职业学校“文明风采”竞赛组委会。参赛作品不得侵犯他人肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等，因此类纠纷而产生的法律责任，由参赛者承担。
二、竞赛内容及具体要求
本届全国中等职业学校“文明风采”竞赛有5类13个赛项，参赛作品应根据各赛项规定的目的、内容和要求自行命题，标题力求简短、明确。各赛项具体要求如下：
（一）征文类（4项）
不超过2000字。
1.“党的阳光沐浴我成长” 征文比赛。
（1）目的：引导中职学生了解中国共产党的奋斗历程、改革开放的辉煌成就和未来发展的远景规划，结合自己的成长历程，切身体会个人的命运和祖国的命运、党的命运密不可分，从而忠心地信赖党，自觉地拥护党，坚定地跟党走。
（2）内容和要求：参赛作品体裁不限，以自己的亲身经历或所见、所闻、所感，讲述最难忘的时刻、最深刻的教育、最感动的人物，抒发对党的热爱之情。可以回顾建党九十周年以来党的光辉历程和取得的伟大成就，可以讴歌身边优秀党员的典型事迹，可以结合自己的亲身经历，真实、生动、客观地抒写党和国家对中职学子成长的关怀。
2.“雷锋精神永不磨灭”征文比赛。
（1）目的：引导学生理解雷锋精神的深厚意蕴和时代内涵，学习雷锋和身边榜样人物先进事迹，践行雷锋精神，把热爱党、热爱祖国、热爱人民的坚定信念化作努力提高自身职业素养的实际行动和建设家乡、建设祖国的满腔热情，努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。
（2）内容和要求：参赛作品体裁不限，可以从雷锋和雷锋式模范人物的事迹说起，可以从自己参与学雷锋活动的实际行动说起，可以是对本校学雷锋活动的宣传报道或对社会新风尚的歌颂等。大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
3.“感恩的心”征文比赛。
（1）目的：引导学生学会知恩、感恩，学会尊重他人、尊重劳动，知恩于心、报恩于行，从自己所学专业和即将从事的职业出发，立志成才、关爱他人、回报社会。
（2）内容和要求：参赛作品体裁不限，从家庭和自己的切身感受出发，以小见大、由近及远。可以写父母养育之恩、师长教育之恩、同学相助之恩，也可以写祖国关怀之恩、社会关爱之恩、军队保卫之恩……从自己所学专业和即将从事的职业出发，表达知恩报恩，回报亲人、回报祖国和社会的真情实感。
4．“创业之路在脚下”征文比赛。
（1）目的：通过组织开展采访创业有成的中职毕业生的活动，宣传“以创业带动就业”的先进典型，了解创业历程，增强创业意识、树立创业信心，引导学生感悟成才之路，理解“有志者事竟成”的真谛。
（2）内容和要求：参赛作品体裁不限，既可以写创办企业的狭义创业，也可写事业有成、岗位成才的广义创业。内容应突出中职毕业生的创业历程、创业精神和对社会的回报，真实地写出采访者的感悟。选材真实，要求插入主人公在职业场景中的照片。本项比赛可由2～3名学生合作采访完成。
（二）规划设计类（1项）
“职业生涯规划”设计比赛。
（1）目的：发挥德育课程“职业生涯规划”的主渠道作用，调动校内外多方面的积极性，形成德育整体合力，以指导学生制订职业生涯发展规划为抓手，开展丰富多彩的德育活动，加强以职业意识、职业理想、职业道德和成才观、就业观、创业观为主要内涵的职业生涯教育。引导学生以“成功者”的心态看待未来，形成提高自身素质、拼搏向上的动力，珍惜在校生活，努力为职业生涯发展做好铺垫。
（2）内容和要求：发展目标符合中职学生实际，符合国情，脚踏实地；能处理好“人选职业”、“职业选人”和全面发展、个性发展之间的辨证关系，有“兴趣能培养、性格能调适、能力能提高”做个性主人的措施，有珍惜在校生活，以即将从事的职业对从业者的要求为标准提高自身素质的安排，追求职业生涯的可持续发展。能从职业的角度了解自己、了解社会，从本人条件、发展需要和经济社会、行业发展需要出发，分析到位、目标实在、台阶合理、措施翔实。要图文并茂（插图必须紧扣规划内容，不用装饰图），2000字左右。
（三）摄影类（2项）
1. “志愿者剪影”摄影比赛。
（1）目的：通过捕捉学雷锋志愿者服务活动的场景和细节，表达对志愿者和雷锋式模范人物的崇敬，领悟“我为人人、人人为我”的真谛。引导学生践行雷锋精神，提高社会责任感，用身边人、身边事教育自己，争当雷锋精神的新时代传人。
（2）内容和要求：展现中职学校在“学雷锋为民服务周”志愿服务活动中深入城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等，结合学校专业特点和学生技能特长积极创新服务内容和形式开展的丰富多彩的便民利民志愿服务，倡导文明风尚、维护秩序的社会志愿服务，联系弱势群体结对帮扶志愿服务，学校向社区开放服务，职业技能表演等生动场面。
2.“职业和生活中的美”摄影比赛。
（1）目的：引导学生在围绕“职业和生活中的美”的主题捕捉瞬间的过程中，加深对职业美、生活美的感悟，加深对行行出状元、和谐社会的理解；在捕捉美的过程中，学会感受美、欣赏美、理解美、创造美。
（2）内容和要求：通过画面，表现中职学生对祖国、对即将从事的职业的热爱，表达对劳动者风采的欣赏，体现中职学生自尊、自信、自强、拼搏、向上、敬业、乐群的青春风采，反映人与人、人与职业、人与社会、人与自然的和谐美。
参赛作品以单幅照片形式参赛，彩色、黑白放大和数码激光输出的图片，均可参赛。不收组照，不收数字文件、反转片和底片。参赛作品不可进行电脑合成，但可以使用画图软件或其他手段对照片的尺寸、对比、明暗、色彩进行调整。比赛照片规格5～10英寸；宽幅底片记录照片边长为10英寸。
（四）Flash动漫设计类（3项）
1.“荣与辱”动漫比赛。
（1）目的：通过引导学生有意识地捕捉现实生活中有关荣与辱，特别是学雷锋活动中的典型事例，对所观、所闻加以提炼，表达自己对做人、做事的认识，加深对社会主义荣辱观的理解。
（2）内容和要求：内容要以现实生活中体现荣与辱的具体事例为基础，既可以是荣与辱对比的两个事例，形成强烈反差，也可只从荣或辱的一个事例出发，例如对志愿者和雷锋式模范人物的褒扬，或对违背道德底线者的贬斥，用动漫形式表达所感所悟。
2.“生命?安全”动漫比赛。
（1）目的：通过珍爱生命、健全人格、注重安全的教育，引导中职学生树立安全意识、效率意识，感悟生命的宝贵，感悟安全第一对和谐社会构建的重要作用。
（2）内容和要求：结合安全教育、预防艾滋病、毒品预防等专题教育，以动漫形式表达珍爱生命的理念，内容要有故事情节，既可以从正面表达，也可以从反面表述，要有利于加强中职学生对生命、人格、安全的认识和理解。
3. “节能环保”动漫比赛。
（1）目的：引导学生从生活、生产中发现浪费资源、破坏环境或节能减排、保护环境的不同事例，从节能环保的角度理解经济社会的可持续发展。
（2）内容和要求：内容要从宏观着眼，从微观入手。既可以是日常生活、校园生活中的细节，也可以从自然环境、人类居住和生活环境、生物保护的角度切入。既可以对浪费资源、破坏环境的现象批判，也可以对节约资源、保护环境的现象歌颂，表达中职学生对人与自然和谐的向往，对科学发展观的理解。
上述三项动漫比赛，内容上，要求注重内涵，主题清晰，以幽默、诙谐的画面表达作者对主题的感受；手法上，可通过写实、比喻、象征、假借、夸张、寓意、点睛等手法，借以歌颂、讽刺或批评；形式上，要求角色形象符合主题，动作能表意，声音清晰，配乐能衬托、强化画面寓意；技术上，要求使用Flash制作，swf格式输出，载体为光盘，每个作品大小原则上不超过10M（源文件大小不限），动画作品时间不超过3分钟。
本类竞赛可由2～3名学生合作集体参赛。每张光盘只能有一个作品。光盘中除参赛作品外，还应有作品源文件和500字以内的构思说明Word文稿。作品片头除标题外，要注明学校全名和参赛学生、指导教师姓名。作品片尾须注明“全国中等职业学校‘文明风采’参赛作品”。光盘正面用黑色油笔写清作品标题、学校所在省（区、市）、校名和作者姓名。
（五）展演类（3项）
1.“心绣未来”演讲比赛。
（1）目的：通过声情并茂的演讲，提高中职学生的表达能力、自信心，培养他们对真善美的热爱，表现他们对美好未来的追求。
（2）内容和要求：演讲内容以参赛学校往届征文类、设计类获奖作品或本届征文类、设计类参赛作品为依据，由作者本人或其他中职在校生演讲，可依据演讲需要，由演讲者对原稿适度修改，可以使用音乐、背景等辅助手段。本项比赛的获奖证书颁发给演讲者。演讲要求观点正确，声音清晰明亮，使用普通话，语言生动流畅，感情真挚朴实，态势自然得体。
演讲开始时，报出作品题目、来源（何届、何项比赛）、校名、作者姓名和演讲者姓名。
2.“职业素养”展示比赛。
（1）目的：引导学生自觉提升职业素养，在学会做事中学会做人，有意识地完成“学校人”向“职业人”的转换，有针对性地强化职业素养训练，养成符合职业需要的作风和行为习惯。
（2）内容和要求：本项参赛形式有两种，一种是个人项目，由1～3人展示；另一种是集体项目，由4人及其以上展示。内容可涵盖职业道德、职业礼仪、职业形象、职业安全、职业能力、职业体能、职业审美等诸多方面，可以展示职业人共有的作风和行为习惯，也可以是针对行业或特定岗位的作风和行为习惯，还可以通过情景剧、小品等多种形式展示做人与做事的关系。展示应生动活泼，富有青春活力、时代精神，表达出对职业的热爱，能让人感受职业素养的美，并能在美的欣赏中理解职业素养对个人、他人、企业和社会发展的重要性。
3.“中华才艺”表演比赛。
（1）目的：引导学生学会欣赏名曲、名画、名诗词，提高人文素养，以文化艺术形式为载体，多角度展示中职学生的爱好、特长和精神风貌，发挥职业教育在传统文化传承中的独特优势。
（2）内容和要求：本项参赛形式有两种，一种是个人项目，由1～3人表演；另一种是集体项目，由4人以上表演。可以是传统名篇诵读、声乐、器乐、舞蹈、戏曲、书法、绘画（后两类要有作者书画过程），也可以是杂技、魔术、武术、曲艺等形式。主题积极向上，弘扬民族精神，体现中职学生特点。
上述三个展演类赛项，均录制视频文件后刻成光盘参加评比。视频文件要能通过常用软件打开，如打不开，责任由参赛者自负。每张光盘只能有一个作品，时间不得超过6分钟。片头除标题外，要注明学校全名和指导教师姓名，个人项目要注明演讲或表演者姓名，集体项目不写姓名，片尾注明“全国中等职业学校‘文明风采’参赛作品”。光盘正面用黑色油性笔写清赛项、作品标题、学校所在省（自治区、直辖市）、校名和个人项目的姓名。
三、初赛、复赛、决赛具体要求
（一）校级初赛
1.宣传发动，提高活动参与率。
开展配合“文明风采”竞赛主题的多种形式德育实践活动，形成德育整体合力，提高“文明风采”竞赛活动的学生参与率。
2.仔细核对，确保数据库内容真实。
学校应根据本校参加省级竞赛的赛项，按要求分别建立数据库，数据库不得超过13个（网络参赛的赛项不必建数据库）。对数据库中各Excel表中的学校名称要进行认真核对，必须完全一致。因校名不一致，影响学校获得组织奖的，本组委会概不负责。数据库模板可在有关网站下载，命名和使用须知见附件3。
3.按照要求，及时报送各类材料。
参赛学校于6月30日前，向省级复赛组委会报送参赛作品、数据库和参赛工作总结。不报数据库，视为弃权；数据有误，由参赛校负责。
设计类参赛作品只收纸质文本，照片必须洗印，动漫类、展示类作品以光盘的形式参赛，每张光盘只许有一个参赛作品。光盘上不要粘贴纸质封面，用黑色油笔写清赛项、作品名称、校名、作者姓名，附件4中的“参赛作品评选签单”装在光盘袋中。摄影类作品的“参赛作品评选签单”贴于照片反面；设计类、征文类纸质作品，在每件作品首页前粘贴或钉装“参赛作品评选签单”；网络参赛的征文类电子稿作品，在网上注册时按注册要求填写完整的真实信息，不使用“参赛作品评选签单”。
参赛作品按赛项分别封装，袋外封面贴附件4中的“参加省级复赛各项参赛作品封装单”后，再集中封装，统一递交各省级复赛组委会。
学校参赛工作总结（文件用学校名重命名）和数据库，发至省级复赛组委会指定电子邮箱。参赛工作总结应有组织过程、围绕竞赛开展的活动、参加初赛作品的数量、德育效果、师生反应、经验体会等内容。在总结中，应附有结合“文明风采”竞赛开展丰富多彩德育活动的照片。
4.做好表彰，大力开展经验交流。
参赛学校应在适当时机组织表彰参加校级、省级、全国三级竞赛的学生、指导教师和竞赛组织工作者的活动，通过激励机制，进一步调动师生参加德育实践活动的积极性，提高德育实效，推进文化育人。
（二）省级复赛
1.组建复赛组委会，做好宣传发动工作。
省级复赛组委会要对本地区中等职业学校开展“文明风采”竞赛活动做好宣传动员，扩大活动覆盖面、参与率。
2.将参赛作品编号，建立复赛数据库。
（1）将参赛作品编号。复赛组委会在收到参赛作品后，将每一件参赛作品编号，并标于装订在作品首页“参赛作品评选签单”的右上角栏目中。将参赛作品编号是参加省级复赛、评选统计和参加全国决赛、评选统计、印制证书的基础性工作。征文类作品如果使用网络参赛，作品编号在提交时自动生成，使用网络参赛的复赛组委会不必为此类作品编号。
作品编号由字母代码和数字代码组成。字母代码由省级名代码和赛项代码组成。省级名代码是省（区、市）或加省会城市名拼音大写前两或三个字头，赛项代码全国统一。数字代码是本省（区、市）为各赛项参赛作品编定的阿拉伯数字号码，同赛项的作品数字代码不得重复。
省级名代码如下：安徽AH、北京BJ、重庆CQ、福建FJ、甘肃GS、广东GD、广西GX、贵州GZ、海南HNH、河北HBS、河南HNZ、黑龙江HLJ、湖北HBW、湖南HNC、吉林JL、江苏JS、江西JX、辽宁LN、内蒙NM、宁夏NX、青海QH、山东SD、山西SXT、陕西SXX、上海SH、四川SC、天津TJ、西藏XZ、新疆XJ、云南YN、浙江ZJ、大连DL、宁波NB、青岛QD、深圳SZ、厦门XM、兵团BT。
赛项代码如下：“党的阳光沐浴我成长” 征文比赛A，“雷锋精神永不磨灭”征文比赛B，“感恩的心”征文比赛C，“创业之路在脚下”征文比赛D，“职业生涯规划”设计比赛E，“志愿者剪影”摄影比赛F，“职业和生活中的美”摄影比赛G，“荣与辱”动漫比赛H，“生命?安全”动漫比赛I，“节能环保”动漫比赛J，“心绣未来”演讲比赛K，“职业素养”展示比赛L，“中华才艺”表演比赛M（后两项如果是集体项目，即展演学生数4人或4人以上，则再加J，分别为LJ、MJ）。
字母代码共3～5个字母，数字代码没有限制。例如，黑龙江省13个赛项编码的字母代码分别为HLJA、HLJB、HLJC、HLJD、HLJE、HLJF、HLJG、HLJH、HLJI、HLJJ、HLJK、HLJL（或HLJLJ）、HLJM（或HLJMJ）。每件作品的编号为字母代码后面加阿拉伯数字代码，如HLJA0023代表黑龙江省“党的阳光沐浴我成长”征文的23号作品，HLJL002代表黑龙江省“职业素养”展示个人项目的2号作品，HLJMJ0016代表黑龙江省“中华才艺”表演集体项目的16号作品。
（2）建立复赛数据库。省级复赛组委会要按赛项整合参赛学校数据库，建立以字母代码命名的13个复赛数据库（网络参赛的赛项不必建数据库）。复赛数据库既用于复赛，也是决赛数据库的基础，各地需认真做好此项工作。
（3）在数据库内填写作品编号。省级复赛组委会负责在省级复赛数据库内，输入每一作品编号。
3.组织复赛评委会，分赛项评选。
评委会可由教研员、一线干部和教师、相关专家组成，分别进行初评、终评。评选标准由复赛评委会参照全国中等职业学校“文明风采”主题和各赛项的目的、要求执行，获奖比例由省级复赛组委会根据参赛作品的质量自定。
经复赛选拔，报送参加全国决赛的作品数量，建议为参加省级复赛作品总数的20％左右。
评选后，各地将评选结果按赛项填入13个赛项的复赛数据库（网络评选的赛项不必填）。未获奖填0，一等奖填1，二等奖填2，三等奖填3，优秀奖填4，一律使用阿拉伯数字。
4. 按照要求，及时报送各类材料。
（1）两组数据库。
省级复赛组委会必须向全国决赛组委会通过电子邮箱，于8月10日前报送两组数据库，即参加复赛的数据库、参加决赛的数据库。
（2）复赛、初赛工作总结。
复赛工作总结以省命名，初赛工作总结以学校命名，均以Word格式的电子稿压缩后，于8月20日前通过电子邮箱报送。
（3）参加决赛的作品。
不使用网络参赛的赛项，参加决赛的作品按赛项分别封装，每个封装袋上贴附件4中的“参加全国决赛各项参赛作品封装单”，统一集中打包后，于8月10日前，通过邮局用挂号包裹投递或快递至全国中等职业学校“文明风采”竞赛组委会办公室（如用快递公司，请与组委会办公室联系具体投递地址）。
5.邮寄参赛费。
每件参加全国决赛的作品交参赛费20元 （包括网络参赛的作品），省级复赛组委会应把各类、各项的参赛费集中后，统一通过邮局汇款或银行划拨向决赛组委会办公室递交，汇款地址与邮寄作品地址一致。如果通过银行划拨，请与决赛组委会办公室联系开户银行和账号。
6.做好表彰和经验交流。
复赛组委会接到邮局包裹通知后，应及时到邮局领取全国决赛的获奖证书和奖状，并组织表彰和交流，表彰、交流形式由各地根据实际情况自定。颁奖可与下一届的“文明风采”竞赛动员会合并召开，以便参赛学校提前启动相关准备工作。
（三）全国决赛
1.作品征集截止时间。
复赛组委会向决赛组委会报送数据库、参赛作品（含网络参赛）的截止日期为2012年8月10日（以当地邮戳为准），报送工作总结的截止日期为2012年8月20日。
2.竞赛奖项。
（1）学生奖：每项设一、二、三等奖和优秀奖。
赛项分个人项目、集体项目。个人项目颁发署个人姓名的证书，集体项目颁发署参赛学校校名的奖状（学校可为参加集体项目比赛的学生和工作人员，颁发奖状复印件和学校盖章的参赛证明）。
个人项目每份参赛作品作者人数有限制，发个人证书。7项比赛即“党的阳光沐浴我成长” 征文、“雷锋精神永不磨灭”征文、“感恩的心”征文、“职业生涯规划”设计、“志愿者剪影”摄影比赛、“职业和生活中的美”摄影、“心绣未来”演讲，参赛作者限一人，属于个人项目。6项比赛即“创业之路在脚下”征文、“荣与辱”动漫、“生命?安全”动漫、“节能环保”动漫比赛，“职业素养”展示、“中华才艺”表演，如果参赛作者不超过3人（含3人），也属于个人项目。
集体项目参赛人数不限，发集体奖状。由4人及其以上共同参与的“职业素养”展示和“中华才艺”表演比赛，属集体项目。
（2）指导教师奖：一位教师指导多项多份学生作品获奖，颁发各单项获奖级别最高的证书。参加“职业素养”展示、“中华才艺”表演和动漫类比赛的每份作品的指导教师限2名，参加其他类比赛的每份作品的指导教师限1名。
（3）集体奖：集体奖分两类，一类面向校级初赛组委会，分优秀组织奖和组织奖；一类面向省级复赛组委会，分特殊贡献奖和贡献奖。集体奖由决赛组委会依据参加竞赛的作品质量、数量以及组织过程中的德育工作评选。
在完成决赛初评、复查、终审三步评选工作后，获奖证书发至各省级竞赛组委会。竞赛相关通知、数据库模板、获奖名单等将在以下网站刊登：
中华人民共和国教育部网（http：//www.moe.edu.cn－职业教育与成人教育司）；
全国中等职业学校“文明风采”竞赛官方网站（www.moewmfc.org）；
中国职业教育与成人教育网（http：//www.cvae.com.cn/－文明风采）；
中国职业技术教育网（http：//www.chinazy.org－文明风采）；
中宣部时事报告杂志社网站（http：//www.ssbgzzs.com/－时事报告职教版）
中等职业教育教学资源网（http：//sv.hep.com.cn－文明风采）；
职业技术教育网（http：//www.cctve.com.cn－文明风采）；
搏卡拉新闻中心网（http：//www.bokala.com/index.htm－文明风采）。
附件2：
省（区、市）第九届全国中等职业学校“文明风采”复赛组委会报告单
姓名
组委会职务
所在单位
单位职务
联系电话
复赛组委会联系人
所在单位
手机
座机
电子邮箱
参加复赛作品邮寄地址
邮编

决赛奖状、证书邮寄地址
邮编

请于4月30日前将本表加盖本省教育行政部门公章后传真至（010）66020434，同时用Word文稿发至电子邮箱da6688@sohu.com。复赛组委会联系人的各项信息，应详细、准确。获奖证书按联系人地址、手机，挂号邮寄给省级复赛组委会联系人。
附件3：
数据库模板使用须知
一、校级初赛表
校级初赛数据库是省级复赛、全国决赛数据库的基础，如果初赛数据库中不按以下规定输入信息，或拼写有误，影响学生、教师、学校获奖，责任由学校自负。
学校要向省级复赛组委会报送一组Excel文件，放在一个以校名命名的文件夹内。文明风采数据库模板中有两个表，即“学校信息”和“作品信息”。每项比赛使用一个Excel文件，并以校名和赛项为此文件重命名，例如“福州市XX学校创业之路在脚下”。输入的所有汉字信息，一律使用宋体五号字。数字信息，一律使用阿拉伯数字。
“学校信息”包括所属省（自治区、直辖市、计划单列市、兵团）、校名、学校详细地址、邮编、联系人姓名、手机、电子邮箱，以及本赛项参加校级初赛作品数、本赛项参加省级复赛作品数。后两个信息，应认真核实后填写。其中，本赛项参加校级初赛作品数是本届新增的数据。联系人指学校所有赛项的总联系人，各Excel文件中“学校信息”的联系人必须一致，即不论参赛几个项目，只能有一个联系人。
“作品信息”包括参加省级复赛的作品题目、学生姓名、参赛人数、指导教师姓名和电话、手机。其中，作品编号、省级复赛获奖等级、全国决赛获奖等级栏目不填。“学校名称”按教育部门审批的全名填写，一校多名的统一用一个。如果由不同的人录入不同赛项数据，各赛项Excel文件中的校名必须完全一致。“参赛作品题目”栏目中，不要加书名号。集体项目即由4人及其以上展演的职业素养展示、中华才艺表演，作品信息表中的“学生姓名”栏中，不填学生姓名，填学校名。
“职业素养”展示、“中华才艺”表演两项比赛，有个人、集体之分。本届数据库模板“作品信息”为此增加一列，即“参赛人数”。在此栏中，用阿拉伯数字如实填写此参赛作品的参赛学生数。例如，个人项目目中的“党的阳光沐浴我成长” 征文、“雷锋精神永不磨灭”征文、“感恩的心”征文、“职业生涯规划”设计、 “志愿者剪影”摄影、“职业和生活中的美”摄影、“心绣未来”演讲等7项比赛，参赛人数只能填1，在“学生姓名”中可填1名学生姓名。“创业之路在脚下”征文、“荣与辱”动漫、“生命?安全”动漫、“节能环保”动漫，以及参赛作者不超过3人（含3人）的“职业素养”展示、“中华才艺”表演等6项比赛，也属于个人项目，参赛人数可填1、2或3，在“学生姓名”中可填1～3名学生姓名。 “职业素养”展示、“中华才艺”表演比赛的参赛人数超过4人（含4人）的，可填4或4以上数字。
“指导教师姓名”除动漫类比赛和“职业素养”展示、“中华才艺”表演比赛可填2名外，其余各项只能填1名，多填的人无获奖资格。参赛姓名前不要有空格，有2个或3个姓名的，姓名之间用一个空格隔开，不要加标点，不另起一行，双字姓名两字间不留空格，如“王力 李方华”。
二、省级复赛表
复赛组委会应向决赛组委会报两组数据库，即分别放在两个冠有省级名和参加复赛的数据库、参加决赛的数据库的文件夹内。
①参加复赛的数据库：包括“学校信息”、“作品信息”，由校级初赛数据合成，由复赛组委会填写“作品信息”中的作品编号、获奖等级。本数据库含有参加复赛全部作品的数据，即包括“学校信息”和复赛没有推荐参加决赛的作品数据。
在建立参加复赛的数据库时，对各校上报的校级初赛数据库按赛项做两类合并：一是“学校信息”的合并，二是“作品信息”的合并。然后把以此赛项字母代码分别命名的Excel表，放在以“××省（区、市）参加复赛数据库”命名的文件夹中。
②参加决赛的数据库：经省级复赛选拔，推荐参加决赛的数据，不包括不推荐参加全国决赛的作品数据。可复制“参加复赛的数据库”后，保留“学校信息”，处理“作品信息”，即删除不参加全国决赛的作品数据，保留参加决赛的作品数据，放在一个以此赛项字母代码命名的Excel表内。13个Excel表，放在一个以“××省（区、市）参加决赛数据库”命名的文件夹中。
数据库模板可在本文件公布的网站下载。
附件4：
评选签单和封装单
一、“文明风采”竞赛参赛作品评选签单
参赛类别
参赛项目

作品编号
作品标题
学生姓名
学校正规全名
指导教师姓名
教师电子邮箱
指导教师手机
学校详细地址
[省、市、镇（街道）、门牌号]
邮政编码
复
赛
意
见
初评
复赛评委签字
终评
复赛评委会负责人签字
决
赛
意
见
初评
决赛评委签字
复查
决赛复查负责人签字
终审
决赛评委会主任签字
备注

此表由学校印制，并填写前五行。作品编号和复赛意见一栏由省级复赛组委会填写。职业素养展示、中华才艺表演的集体项目，“学生姓名”栏中填“集体项目”。
此表粘贴或钉在征文类、设计类每一份作品的首页前，照片背面，光盘口袋内。参赛类别指征文、设计、摄影、动漫、展示5类。参赛项目指13项竞赛中的一项。指导教师务必填写电子邮箱、手机或座机（含区号），以便联系。全校各项参赛作品中的校名必须一致，不能有一字之差。参赛者填写相关信息字迹要清晰工整，内容要真实，以免影响证书制作和邮寄。
二、参加省级复赛各项参赛作品封装单
参赛类别

参赛项目

本项参赛份数

学校正规全名

邮政编码

学校详细地址
［省、市、镇（街道）、门牌号，不能以校名代替］
学校联系人姓名
联系人电子邮箱
联系人手机
联系人座机
（要有区号）
此表由学校印制，并填写全部内容。此表贴在每项参赛作品集中封装的封装袋外面。13项比赛的参赛作品分别封装后。学校联系人指学校所有赛项的总联系人，各赛项封装袋上的联系人信息必须一致，即各校不论参加几个赛项，只能有一个联系人。
三、参加全国决赛各项参赛作品封装单
参赛类别

参赛项目

本项参赛份数

省级竞赛承办单位

邮政编码

复赛组委会办公室地址
［省、市、镇（街道）、门牌号，不能以单位名代替］
联系人姓名

联系人电子邮箱

联系人手机

联系人座机
（要有区号）
此表由省级复赛组委会印制，并填写全部内容。
此表贴在参加全国决赛参赛作品的封装袋外面。13项比赛的参赛作品必须分别封装，每项比赛的封装袋上面分别贴此表。联系人指本地所有赛项的总联系人，各赛项封装袋上联系人信息必须一致，即不论参加几个赛项，只能有一个联系人。
联系人指复赛组委会报告单中的复赛组委会联系人，电子邮箱、手机、座机（含区号）必须填写，以便联系。获奖证书按联系人地址、手机，挂号邮寄给省级复赛组委会。此表建议用电子版打印输出，避免因字迹不清，获奖证书无法正确邮寄。