教育部办公厅关于举办第三届全国中小学艺术教育论文报告会的通知

教育部办公厅关于举办第三届全国中小学艺术教育论文报告会的通知
（教体艺厅函[2008]38号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），xx兵团教育局：
为进一步推动中小学艺术教育的改革与发展，根据《教育部关于举办全国第三届中小学生艺术展演活动的通知》（教体艺〔2008〕9号）的要求，决定在第三届全国中小学生艺术展演活动期间举办第三届全国中小学艺术教育论文报告会。
现将《第三届全国中小学艺术教育论文报告会论文申报指南》（附件1）印发给你们。各地要将此项工作纳入第三届全国中小学生艺术展演活动中统筹安排、认真组织，广泛发动艺术教师、中小学校长、科研人员、管理干部等积极参与，推出一批反映我国中小学艺术教育改革与发展的研究成果。各地要以此项活动为契机，进一步确立艺术教育在学校教育中的应有位置，提高中小学艺术教育的教育教学质量、管理水平和科研水平，推动学校艺术教育跨上新的台阶。
各地要在认真组织论文评选的基础上举办省级论文报告会，各地报送的论文须经过省级评选方可推荐。
第三届全国中小学艺术教育论文报告会的具体时间、地点及有关要求另行通知。
附件：
1． 第三届全国中小学艺术教育论文报告会论文申请指南
2． 第三届全国中小学艺术教育论文报告会论文申报书
3． 第三届全国中小学艺术教育论文报告会论文代码说明
教育部办公厅
二????八年十二月二十三日
附件1
第三届全国中小学艺术教育论文报告会
论文申报指南
一、宗旨
艺术教育科研是教育科学事业的重要组成部分，是促进学校艺术教育改革与发展的推动力，是提高学校艺术教育质量的重要保障。广大中小学艺术教育工作者积极参与理论和实践相结合的艺术教育科学研究，对于繁荣中小学艺术教育、促进艺术教育改革与发展具有积极的推动作用。为充分发挥艺术教育研究在理论创新、实践指导和决策咨询等方面的作用，促进学校艺术教育的改革与发展，在第三届全国中小学生艺术展演活动期间举办第三届全国中小学艺术教育论文报告会（以下简称“论文报告会”）。论文报告会是广大中小学艺术教师、中小学校长和其他艺术教育工作者展示艺术教育科研成果的平台，是探讨艺术教育理论创新的园地，是交流学校艺术教育实践经验的渠道，是联系全国学校艺术教育工作者的纽带，也是进一步提高中小学艺术教育科研水平的培训基地。
二、指导思想
论文报告会以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进；坚持理论与实践相结合，针对中小学艺术教育改革与发展的理论问题与实践问题，突出群体性研究，重视基础性研究，加强应用性研究；倡导百花齐放、百家争鸣，坚持学术道德，发扬学术民主，鼓励学术创新；努力促进研究成果的转化和推广，充分发挥研究成果的借鉴和辐射作用。
三、参加对象
论文报告会的参加对象为：全国中小学艺术教师、中小学校长、教研科研单位研究人员、教育行政部门管理人员，以及其他从事学校艺术教育的有关人员。
四、本届论文报告会的重点
本届论文报告会以促进学校艺术教育的改革与发展为目标，以提高学校艺术教育教学质量和推进艺术教师队伍建设为重点，特别关注农村地区学校艺术教育的改革与发展，注重对中小学艺术教育现状的调查研究，倡导为学校艺术教育改革与发展提出政策性建议。
本届论文报告会重点关注以下研究：艺术教育功能价值的研究，推进艺术教育区域均衡发展的实践与研究，艺术课程设置的研究，艺术课程开课率及教学质量现状的调查研究，课堂教学模式和教学质量的调查研究，中小学艺术教师队伍现状的调查研究和加强中小学艺术教师队伍建设的实践，开发艺术教育资源的实践与研究，课外艺术教育活动的组织与管理，校园文化建设的实践与研究等。
五、研究原则和方法
在理论研究领域，以文献研究、比较研究和史料研究为基础，重视现实情境中的因果关联，在参与实践、反思现实的过程中，实现理论与实践的深度结合，形成具有本土特点的理论创新研究成果。
在实践研究领域，运用定性研究和定量研究相结合的方法，坚持因地制宜，从实际出发，注重学校艺术教育的教学改革、科学管理和艺术教师专业发展的实效，倡导研究者从实践的视角，把教学、管理和科研融为一体，创造性地解决艺术教育实践中的重点、难点和热点问题，为提高学校艺术教育管理工作成效和艺术教育教学质量提供经验。
在政策研究领域，注重现场调查和比较研究，围绕学校艺术教育改革与发展的现实性、紧迫性问题，加强现状研究和前瞻性研究，关注由政策引发的相关效应，为学校艺术教育决策提供有效信息和科学依据。
六、论文申报要求
1．本届论文报告会的论文评选范围分为甲、乙两类：甲类为没有公开发表的论文；乙类为2006年12月及以后在公开发行的报刊上（不包括网络媒体）发表过的论文。已参加过第一届、第二届全国中小学艺术教育科研论文报告会评选（含获奖和未获奖）的论文不再参加本届论文申报。
2．报送论文应围绕本届论文报告会的重点，进行有深度的研究，体现求真务实、改革创新精神，在学术观点上有新意，在实践中有推广应用价值。
3．自觉遵守学术道德，注意研究方法的科学性和严谨性，以及数据和资料的真实性、可靠性（原始数据应保留备查），保证研究成果真实、可信。
4．报送的论文应论题清晰、立论集中、材料翔实、论证充分、表述清晰，可提供有关图表。每篇论文署名作者不超过2名，调研报告的署名作者不超过5名。
七、论文的报送
1．各省（区、市）应在省级评选的基础上推荐论文。中小学教师数在45万以上的省（区、市）（据2007年统计数据为河北、江苏、安徽、山东、河南、湖北、湖南、广东、四川9省）报送论文不超过40篇，其他省（区、市）报送论文不超过30篇。
2．每个省（区、市）报送的论文中，甲类论文不少于70％。各地要积极发动、鼓励中小学校长撰写并报送论文。
3．参加评选的论文，经各省（区、市）活动组委会组织专家评审后，报送“第三届全国中小学艺术教育论文报告会筹备组”（地址和报送办法另行通知）。论文报送截止日期为2009年11月20日。
4．甲类论文和论文摘要统一用A4纸张打印，标题用小2号宋体字，正文用小3号仿宋体字，单面打印，一式5份。篇幅不超过5000字。论文摘要不超过500字。
在论文申报书上填写作者姓名、单位（职务）、论文题目、邮编、联系电话和电子信箱等有关信息，并加盖报送单位（省级教育行政部门）的公章。一式5份，装订在每份论文的首页。为便于论文的密封评选，论文的标题和正文中请勿出现作者及所在单位字样。
5．乙类论文提供论文复印件（并附发表刊物封面和目录页的复印件），统一用A4纸张复印，单面复印，一式5份。
在论文申报书上填写作者姓名、单位（职务）、论文题目、邮编、联系电话和电子信箱等有关信息，注明发表论文的报刊名称、期数或日期，并加盖报送单位（省级教育行政部门）的公章。一式5份，装订在每份论文的首页。
八、论文的评选
由本届艺术展演活动组委会组织专家对各地报送论文进行评选，甲、乙两类论文分别设一等奖、二等奖、三等奖。获得一等奖、二等奖论文的第一作者将参加本届论文报告会，组委会将选出部分论文进行大会交流。
附件2
第三届全国中小学艺术教育论文报告会
论文申报书
代码： 论文内容：□音乐 □美术 □管理 □其他
题目：
申报者姓名（含合作者）：
第一作者姓名： 性别： 出生年月：
职称： 职务：
单位：
地址及邮编：
电子邮箱： 联系电话：
是否发表过： （如发表过请填写以下两项内容，并附上发表刊物封面和目录页复印件）
发表论文的报刊名：
发表期数或日期：
报送单位（省级教育行政部门）（章）：
报送日期： 年 月 日
注：1．申报书每一项内容须逐一填写，不要留空白；“论文内容”在相应空格内画“√”；
2．论文摘要和正文页请勿出现作者及所在单位字样；
3． 此表可在教育部网站“体育卫生与艺术教育司”专栏中下载（网址：www.moe.edu.cn）。
附件3
第三届全国中小学艺术教育论文报告会论文代码说明
省区市名称
省区市代码（第1、2位）
北京市
11
天津市
12
河北省
13
山西省
14
内蒙古自治区
15
辽宁省
16
吉林省
17
黑龙江省
18
上海市
19
江苏省
20
浙江省
21
安徽省
22
福建省
23
台湾省
24
江西省
25
山东省
26
河南省
27
湖北省
28
湖南省
29
广东省
30
港澳地区
31
海南省
32
广西壮族自治区
33
四川省
34
重庆市
35
贵州省
36
云南省
37
西藏自治区
38
陕西省
39
甘肃省
40
宁夏回族自治区
41
青海省
42
新疆维吾尔自治区
43
xx兵团
44
论文类别
类别代码（第3位）
甲类（未发表过的）
A
乙类（已发表过的）
B
作者分类
作者代码（第4、5位）
中小学校长
01
中小学教师
02
教研科研人员
03
管理人员
04
其他
05
说明：论文代码由5位字码构成，第1、2位是省（区、市）代码，第3位是论文类别代码，第4、5位是作者代码。例如：河北省某中学校长未发表的论文，代码为13A01，浙江省某小学教师已发表的论文，代码为21B02，四川省某教研人员未发表的论文，代码为34A03。